Public visé par la formation

À tout public désireux d’ouvrir un centre de sensibilisation à la sécurité routière

Prérequis

Pas de niveau requis pour suivre cette formation, et/ou être salarié d’un centre de sensibilisation à la sécurité routière

Objectifs de la formation

Avoir une connaissance approfondie du contexte législatif, réglementaire et du volet psychoéducatif pour pouvoir remplir ses différentes fonctions en conformité avec la nouvelle réglementation et en cohérence avec la mission de service public :

Connaître le contexte législatif, réglementaire et le volet psychoéducatif afin d’être en mesure de tenir son rôle et de répondre aux sollicitations des différents acteurs
Être en phase avec la réglementation, dans le respect des procédures prévues
Acquérir des compétences pour une bonne information du public et un déroulement des stages dans le respect des conditions administratives et pédagogiques
Savoir distinguer les statuts, rôles et fonctions des différents acteurs du système
Se situer dans le système PAP parmi les différents acteurs
Connaître le rôle et les fonctions de l’exploitant ou de son représentant
Adhérer aux valeurs qui sous-tendent le volet psychoéducatif
Prendre en compte la gestion des trois temps du stage : avant, pendant, après et l’ensemble des acteurs (animateurs, stagiaires, administration)
Préparer et organiser le stage
Connaître les outils institutionnels à fournir aux animateurs
Prendre en compte l’ensemble des acteurs (animateur/stagiaires/administration)
Mettre en place des repères sur les actions à développer et les vigilances à avoir avant le stage vis-à-vis des trois publics que sont les participants au stage, les animateurs, les personnels administratifs
Accompagner et veiller au bon déroulement du stage en termes de logistique
Signaler à la préfecture les éventuels problèmes
Mettre en place des repères sur les actions à développer et les vigilances à avoir pendant le stage
Prendre conscience de l’impact de son positionnement, de son attitude sur le climat pédagogique du stage
Veiller au bon déroulement du stage
Gérer les situations exceptionnelles
Être disponible en cas d’incident ou de litige
Mettre en place des repères sur les actions à développer et les vigilances à avoir après le stage
Favoriser la coopération entre les différents acteurs
Faire des bilans réguliers
Évaluer ses compétences et ses connaissances à l’issue du stage
Évaluer la qualité du stage

Contenus de la formation

Connaissance du contexte : le contexte législatif, réglementaire et le volet psychoéducatif
Statut, rôles et fonctions de l’exploitant ou de son représentant
Gestion des moyens matériels et humains avant le stage
Gestion des moyens matériels et humains pendant le stage
Gestion des moyens matériels et humains après le stage
Faire le Bilan, évaluation du stage